Værd at vide på skoleområdet

Skolebiblioteker (Maike)

Musikundervisning

Sponsor og fondsmidler

Sikkerhed i forhold til svømmeundervisning

A. Buskørsel

1.A Tosprogede børn, der visiteres til en anden skole end distriktsskolen, tilbydes kørsel mens de undervises på et basisdanskhold i 0. klasse.
2.A Elever, der går i specialklasser tilbydes kørsel med skolebus efter indstilling fra skolelederen.
3.A Til elever, der har særlige behov ydes der kørsel med skolebus efter "hjælp til selvhjælp-princippet".

B. Kørsel med taxa

1.B Efter ansøgning fra forældrene og evt. fornøden dokumentation bevilger skolelederen kørselsordning til elever, der på grund af sygdom eller handicap ikke selv kan transportere sig til skole.

2.B Elever, der pga. sygdom – f.eks. et brækket ben, ikke selv kan komme til skole, kan få bevilget taxakørsel til og fra skole/SFO. Der bevilges maks. 2 kørsler pr. dag i en given periode.

C. Buskort kan udstedes efter følgende retningslinjer:

1.C Tosprogede børn, der visiteres til en anden skole end distriktsskolen, tilbydes kørsel mens de undervises på et basis-dansk hold. Der udstedes buskort til børnene i 1. klasse.

2.C Tosprogede elever, der tidligere har haft basis-dansk på den visiterede skole og som vælger at blive gående på skolen, tilbydes buskort til og med 4. klasse

3.C Elever, der indskrives i modtagelsesklasse kan bevilges buskort til de offentlig busser, hvis det skønnes nødvendigt. Bevilling af buskort afgøres af skolelederen

4.C Børnehaveklassebørn der har længere skolevej end 2½ km.

5.C 1.- 3. klasse elever der har længere skolevej end 2½ km. (Gælder ikke basis-dansk elever, se under punkt. 1. B & 2. B)

6.C 4.- 6 klasse elever der har længere skolevej end 6 km.

7.C 7. - 9. klasse elever der har længere skolevej end 7 km.

8.C 10. klasse elever der har længere skolevej end 9 km.

9.C Der kan endvidere udstedes buskort til elever, der er gangbesværede o. lign.

D. Buskort kan ikke udstedes når:

1.D Forældrene selv har valgt anden skole end distriktsskolen.

Kommunalbestyrelsen har vedtaget, at skolerne skal afholde Børnefestuge.

Dette medfører, at eleverne skal have fri til at deltage i Børnefestugen sammen med SFO-personale.

Børnefestugen skal medtænkes (forventes at blive afholdt i uge 25) i det kommens skoleårs planlægningsproces, og skolelederne skal derfor indkalkulere, at indskolingsklasserne deltager i børnefestugens aktiviteter tirsdag, onsdag og torsdag i Børnefestugen. Ved skoledagens afslutning tager de pædagoger over, som har denne arbejdstid aftalt.

De elever der ikke går i SFO skal tilbydes anden undervisning eller på anden måde deltage i Børnefestugen. Skolerne afgør hver især, hvordan de tilrettelægger dette.

Baggrund

Retten kan indhente oplysninger fra kommunen i sager, som den behandler. I dette notat beskrives retningslinjer for, hvordan henvendelser fra retten skal behandles.

Lovhjemmel

Hjemlen for domstolene til at indhente oplysninger i forældremyndighedssager mv. findes i retsplejelovens § 450 b, hvorefter retten kan træffe bestemmelse om at tilvejebringe børnesagkyndige erklæringer, herunder indhentelse af udtalelser fra daginstitution, skole, sociale myndigheder m.fl.

Retningslinjer

Som daginstitution, skole, sundhedsplejerske mv. kan man altså blive bedt om at komme med en udtalelse til retten i sager om forældremyndighed. Det kan konkret være udtalelser om barnets trivsel, og om særlige forhold gør sig gældende i relationen mellem barnet og henholdsvis moderen og faderen.

Sådanne udtalelser udformet på foranledning af retten laves skriftligt og i samarbejde med den stedlige leder, inden de sendes til retten.

Det er vigtigt, at udtalelser til retten udelukkende er objektivt beskrivende og ikke indeholder vurderinger eller løsningsforslag. Udtalelser til retten skal udelukkende beskrive, hvad man har set/observeret ud fra sin faglighed.

Reglerne om hjemmeundervisning findes i Lov om friskoler og private grundskoler, kap. 8.

Heraf fremgår, at forældre kan beslutte selv at sørge for undervisning af deres barn.

Ved hjemmeundervisning påtager forældrene sig selv både det praktiske og økonomiske ansvar for barnets undervisning, herunder for køb af undervisningsmaterialer m.m.

Før hjemmeundervisningen kan påbegyndes, skal forældrene skriftligt meddele dette til Kommunalbestyrelsen (meddelelsen stilles til Dagtilbud & Skole). Af meddelelsen skal det fremgå, hvilke børn, der deltager i hjemmeundervisningen, hvor undervisningen foregår, og hvem der skal undervise børnene.

Tilsyn med undervisningen

Kommunalbestyrelsen skal føre tilsyn med hjemmeundervisningen.

I praksis udpeger skolelederen på distriktsskolen en tilsynsførende.

Tilsynet skal sikre, at alle børn i den undervisningspligtige alder får en undervisning der står mål med, hvad der almindeligvis kræves i folkeskolen.

Den tilsynsførende meddeler på forhånd skriftligt dato og tidspunkt for tilsynet, og den undervisningsansvarlige vil blive bedt om at fremlægge undervisningsplaner, anvendt undervisningsmateriale o. lign. ved tilsynet.

Den der har undervist barnet kan blive bedt om at gennemføre test, prøver m.m. med barnet. Resultatet drøftes på tilsynsbesøget.

Tilsynsbesøget omfatter desuden en samtale med eleven om undervisningens indhold, faglige resultater, trivsel, fritidsaktiviteter m.m.

Efter tilsynsbesøget udfærdiger den tilsynsførende et kort notat om tilsynsbesøget. Af notatet skal det fremgå, om undervisningen skønnes at være forsvarlig.

Hvad skal undervisningen leve op til?

Det er ikke udtrykkeligt defineret, hvad der ligger i "at stå mål med", men hjemmeundervisning kan sidestilles med undervisning i friskoler, og af vejledningen til tilsynet med friskolerne fremgår det at:

"Det vil være vanskeligt at konstatere, at undervisningen står mål med, hvad der almindeligvis kræves i folkeskolen, medmindre undervisningen som minimum omfatter folkeskolens fagkreds på en sådan måde, at de obligatoriske fag og emner kan genfindes i undervisningen. Skolen vælger imidlertid selv form og omfang."

I folkeskolelovens § 5 er de obligatoriske fag oplistet.

Registrering i SBSYS

Dagtilbud & Skole starter barnets sag om hjemmeundervisning op og opretter sag i SBSYS. Skolen er ansvarlig for at registrere alle relevante dokumenter vedrørende tilsynet på sagen.

Antallet af klasser på et klassetrin fastsættes på baggrund af elevtallet d. 5/9.

Hvis skolen beslutter at sammenlægge klasser i løbet af et skoleår, skal det varsles til forældrene og Dagtilbud & Skole minimum 1 måned før sammenlægningen finder sted.

I varslingsperioden er det klassekvotienten på det sammenlagte klassetrin, der afgør, om elever udenfor distriktet kan optages.

Undervisning af tosprogede elever i deres modersmåls- eller nationalsprog sker i henhold til folkeskolelovens § 5 stk. 7 og Bekendtgørelse om folkeskolens modersmålsundervisning.

Der gives tilbud om modersmåls-/nationalsprogsundervisning til tosprogede elever i 1.-9. klasse i 3 timer ugentligt. Tilbuddet gives kun til elever fra EU-lande (kun i nationalsprog), fra lande der er omfattet af EØS-aftalen samt til elever fra Grønland og Færøerne. Herudover gives tilbuddet også til elever, hvoraf den ene eller begge forældre har ophold i Danmark som flygtning, eller hvis eleven selv har flygtningestatus. I de tilfælde, hvor forældre eller eleven selv oplyser, at de har flygtningestatus, vil afdelingen for Skoler og Uddannelse tjekke disse oplysninger i Udlændingestyrelsen.
Modersmåls- eller nationalsprogsundervisning foregår i andre kommuner som udbyder undervisning i disse sprog, og som Albertslund Kommune har et samarbejde med.

Ansøgning om modersmåls- eller nationalsprogsundervisning foregår i marts/april måned via udfyldelse af blanket, som kan fås ved henvendelse til læse- og tosprogskonsulent i Albertslund Kommune på: sul@albertslund.dk

Forud for tilmeldingerne, annonceres der i Albertslund Posten om tilmelding og frist.

Der er i dag mulighed for at søge om udvidet åbningstid i SFO'erne om morgenen, hvis familien har behov for det. Den udvidede åbningstid ligger i tidsrummet kl. 6.00 – 6.45. På skolefridage er der åbent fra kl. 7.00.

Tilbuddet om udvidet åbningstid gælder kun for forældre, der har børn indskrevet i SFO'en.

Ansøgninger om udvidet åbningstid afleveres i SFO'en. Skolens leder er bemyndiget til at godkende ansøgninger om udvidet åbningstid og sørger for, at der bliver ført regnskab med forbruget.

Blanket til skoleflytning (pdf)

Susanne Stock

6 – 18 årige børn/unge, der kommer til Albertslund fra udlandet starter dansk-indlæringen i Modtagelsesgrupperne på Herstedvester Skole.

Udslusning efter afsluttet basisundervisning på modtagelsesholdene til en almen klasse

Efter afsluttet undervisning (maksimum 2 år) udsluses eleven til sin distriktsskole. Ønsker eleven at fortsætte på Herstedvester Skole, men ikke er distriktsbarn, kan dette kun imødekommes, såfremt der er færre end 24 elever i klassen, jf. den almene fordelingsordning i kommunen. Forældre kan altid ønske sit barn flyttet til distriktsskolen, når undervisningen er gennemført.

Den modtagende skole forpligter sig på at prioritere et kortere indslusningsforløb til den udslusede elev via en sprogstøttende indsats i almenklassen for at sikre en god start for eleven.