LPV på Skoleområdet

Bekymring for et barns tale eller sprog - skema

Indstilling til logopædisk vurdering

Har man har brug for kontakt med en sprogfaglig vejleder/logopæd på skoleområdet, kan man som forælder rette henvendelse til barnets klasselærer eller skolens afdelingsleder.

Lærere, pædagoger og afdelingsleder kan også selv rette henvendelse til den sprogfaglige vejleder/logopæden, der så vil beslutte, om der er brug for at indstille barnet til en logopædisk vurdering (LPV). På nogle skoler foregår dette ved at udforme en ansøgning til skolens Ressourceteam.

Hvad kan en logopædisk vurdering indeholde?

En logopædisk vurdering kan bestå af:

• Samtaler med barnet
• Observationer
• Test af barnet
• Samtaler med forældre
• Sparring med klasseteamet mm.

Det kan også være, at den sprogfaglige vejleder/logopæden vurderer, at der kan gives vejledning alene ud fra sparring med klasseteam og/eller observationer i klasse/SFO, og så behøver man ikke at sende en indstilling.

Indstilling til logopædisk vurdering

Når der er behov for indstilling:

• Skemaet Indstilling til logopædisk vurdering udfyldes
• Skemaet Bekymring for et barns tale/sprog kan vedlægges som supplement (i stedet for elevbeskrivelse)
• Indstillingen underskrives af forældre og skole-/afdelingsleder
• Samtykke til lyd- og videooptagelse skal underskrives af forældre

Det udfyldte materiale sendes af skole-/afdelingsleder til:
visitation.dagtilbudogskole@albertslund.dk

Herefter fordeles sagen til den tilknyttede sprogfaglige vejleder/logopæd, der er tilknyttet barnets skole.
Forældre og skole modtager herefter et kvitteringsbrev fra sprogfaglig vejleder/logopæd med oplysning om, hvornår undersøgelsen forventes at gå i gang.