LPV på Skoleområdet

Bekymring for et barns tale eller sprog - skema

Indstilling til logopædisk vurdering

Har man som forælder behov for kontakt til en sprogfaglig vejleder/logopæd på skoleområdet, kan man henvende dig til barnets klasselærer eller skolens afdelingsleder. Lærere, pædagoger og ledelse kan også selv tage kontakt til den sprogfaglige vejleder/logopæd.

Den sprogfaglige vejleder/logopæd vurderer herefter, om der er behov for at indstille barnet til en logopædisk vurdering (LPV). På nogle skoler sker dette via en ansøgning til skolens ressource-team – kontakt skolen ved tvivl om lokal praksis.

Hvad kan en logopædisk vurdering indeholde?

En logopædisk vurdering kan bestå af:

• Samtaler med barnet
• Observationer i undervisning/SFO
• Test og sprogvurderinger
• Samtaler med forældre
• Sparring med klasseteam

I nogle tilfælde vurderer den sprogfaglige vejleder/logopæd, at der kan gives vejledning alene på baggrund af observationer og sparring med personalet. I disse tilfælde er en egentlig indstilling ikke nødvendig.

Indstilling til logopædisk vurdering

Når der er behov for indstilling:

• Skemaet Indstilling til logopædisk vurdering udfyldes
• Skemaet Bekymring for et barns tale/sprog kan vedlægges som supplement (i stedet for elevbeskrivelse)
• Indstillingen underskrives af forældre og skole-/afdelingsleder
• Samtykke til lyd- og videooptagelse skal underskrives af forældre

Det udfyldte materiale sendes af skole-/afdelingsleder til:
visitation.dagtilbudogskole@albertslund.dk

Herefter fordeles sagen til den tilknyttede sprogfaglige vejleder/logopæd.
Forældre og skole modtager et kvitteringsbrev med information om det videre forløb og forventet opstart.